Adresse de l'implantation : 4 place Van Gehuchten - 1020 Bruxelles
Tél : 02/474.56.00 Mail : heff.paramedicale@he-ferrer.eu
URL : https://www.he-ferrer.eu/index.php/formations/paramedical/sante-mentale-et-psychiatrie
| Code | UEB24 | Caractère | Obligatoire |
| Position dans le cursus | - | Quadrimestre(s) | 2ème Quadrimestre |
| Crédits ECTS | 2 | Volume horaire | 30 |
| Responsable de l'UE | Stéphanie Vannuffelle | ||
| Niveau du cadre francophone de Certification | 6 | Cycle | Bachelier |
| Langue d'enseignement et d'évaluation | Français | ||
| UE prérequise(s): | UE corequise(s) : | ||
L'unité d’enseignement B24 intitulée sciences fondamentales et biomédicales 3 vise à permettre aux étudiants d’acquérir les compétences et capacités suivantes, telles que reprises dans le référentiel de compétences de la formation?:
1 S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle
6 Réaliser les interventions de soins infirmiers à caractère autonome, prescrit et /ou confié
Contenu des cours (notions concepts et théories scientifiques et pédagogiques
ActA B24A - Pathologies psychiatriques de l’enfant et de l’adolescent, y compris la pharmacologie 2 – 2 ECTS – 30h
Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de :
ActA B24A - Pathologies psychiatriques de l’enfant et de l’adolescent, y compris la pharmacologie 2 – 2 ECTS – 30h
AcqA 1.1 - Actualiser ses connaissances et ses pratiques professionnelles
AcqA 1.2- Evaluer sa pratique professionnelle, ses apprentissages
AcqA 1.3- Construire son projet d’apprentissage dans une perspective de développement professionnel d'infirmier spécialisé responsable
AcqA 6.3- Adapter les prises en charge en fonction des durées d'hospitalisation et des lieux de soins, des problèmes de santé mentale et des différents âges des personnes concernées.
Dans l’activité d’apprentissage intitulée “pathologies psychiatriques de l’enfant et de l’adolescent - 2”, l’étudiant abordera les éléments suivants :
Les pathologies suivantes, pour les enfants et adolescents : (1.1, 1.2, 1.3, 6.3)
- psychotraumatisme 10h – 1 ECTS
Les traitements, médicamenteux et autres, aspects spécifiques pour les enfants et adolescents : (1.1, 1.2, 1.3; 6.3)
- pharmacologie 20h - 1 ECTS
Cours magistral, cas cliniques, discussions.
En moyenne 20% des heures prévues se déroulent sous forme de travail en autonomie.
« Les informations renseignées ci-dessous sont, le cas échéant, complétées par les contrats didactiques propres à chaque activité d’apprentissage, par des échéanciers spécifiques ou par des consignes complémentaires, disponibles sur iCampus ou par Teams, et adaptables en fonction du nombre d’étudiants inscrits, de l’actualité ou de circonstances exceptionnelles.
L’étudiant est tenu de prendre connaissance de ces documents dès le début de l’activité et au plus tard un mois avant la période d’évaluation ».
« REE § 8.5. Si le mode d’évaluation retenu consiste en épreuves juxtaposées, la moyenne arithmétique des notes obtenues aux différentes activités d’apprentissage est calculée. Pour ce calcul, les notes sont pondérées au prorata des crédits associés à chaque activité d’apprentissage. Dans le cas où une note est inférieure ou égale à 8/20, la moyenne n’est pas calculée et c’est la note en échec la plus basse qui est attribuée à l’unité d’enseignement. Un échec inférieur ou égal à 8/20 à une activité d’apprentissage entraîne donc l’échec de l’unité d’enseignement. Pour autant, seule l’activité d’apprentissage en échec est à représenter au cours d’une session d’examen ultérieure. »
