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Année académique : 2024-2025
Département Technique

Techniques graphiques

Adresse de l'implantation : 4 rue de la Fontaine - 1000 Bruxelles

Tél : 02/279.57.92 Mail : heff.technique@he-ferrer.eu

URL : https://www.he-ferrer.eu/formations/technique

Activités d'intégration 2

Code T45G0 Caractère Obligatoire
Position dans le cursus Bachelier 2 Quadrimestre(s) 2ème Quadrimestre
Crédits ECTS 5 Volume horaire 60
Responsable de l'UE Philippe LECLERCQ
Niveau du cadre francophone de Certification 6 Cycle Bachelier
Langue d'enseignement et d'évaluation Français
UE prérequise(s): UE corequise(s) :

1. Présentation de l'unité d'enseignement (UE)

1.1. Contribution de l'UE au profil d'enseignement

1. Communiquer et informer 
2. S'engager dans une démarche de développement professionnel
3. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations
4. Développer sa créativité

1.2. Activité(s) d’apprentissage comprise(s) dans l’UE et cohérence de leur regroupement si multiples

L'UE comprend les activités d'enseignements suivantes:

  • Droits d'auteur (24h - 2cr);
  • Economie et gestion d'entreprises (24h - 2cr);
  • Activités d'intégration professionnelle (AIP) (12h - 1cr).
1.3. Acquis d’apprentissage sanctionnés

Par l'activité d'apprentissage «Droits d'auteur», l'étudiant sera capable de :

  • Identifier une communication qui n'est pas protégée par le principe de liberté d'expression;
  • Déterminer si une création est protégée par le droit d'auteur;
  • Déterminer les droits que l'on a sur sa création (ce que l'on peut exiger des autres par rapport à sa création) ou les obligations par rapport aux créations des autres (ce que l'on doit respecter si on utilise la création d'un tiers);
  • Rédiger une clause contractuelle relative à la protection des droits d'auteur.

Par l’activité d’apprentissage intitulée « Economie et Gestion d’entreprise », l’étudiant sera capable de:

  • Rédiger convenablement les solutions aux études de cas.
  • Maîtriser le vocabulaire de base de l'économie et de la gestion d'entreprise
  • Trouver, sur la base des données de départ, des solutions chiffrées ou des recommandations aux situations économiques et de gestion d'entreprise
  • Maîtriser les concepts de base vus au cours permettant de lancer son entreprise : comptabilité, analyse financière de base, marketing et pricing
  • Maîtriser les bases pour se lancer en tant qu'entreprise ou indépendant : développer sa stratégie, développer son produit ou service, choisir son statut (indépendant ou société), bases de la comptabilité, business plan

Par l’activité d’apprentissage intitulée « Activités d’Intégration Professionnelle », l’étudiant sera capable de

  • Savoir rédiger un portfolio structuré et de qualité
  • S'exprimer correctement à l'oral ( interview) et à l'écrit ( CV, lettre de motivation)
  • Savoir respecter les échéances de remise des documents
  • Définir ses centres d’intérêt et effectuer une recherche de stage ou d’emploi ciblée
  • Se présenter correctement dans le cadre d’une recherche d’emploi (CV, lettre de motivation, entretien d’embauche)
1.4. Autres connaissances et/ou compétences prérequises et/ou liens avec d'autres UE

2. Contenus de l'UE et de ses activités d'apprentissage

L'activité «Droits d'auteur» vise à identifier les problèmes juridiques que les étudiants pourront rencontrer dans le cadre de leur future activité professionnelle. Il s'agira notamment:

  • d'identifier une communication qui n'est pas protégée par le principe de liberté d'expression;
  • de déterminer si une création est protégée par le droit d'auteur;
  • de déterminer les droits que l'on a sur sa création (ce que l'on peut exiger des autres par rapport à sa création) ou les obligations par rapport aux créations des autres (ce que l'on doit respecter si on utilise la création d'un tiers);
  • de rédiger une clause contractuelle relative à la protection des droits d'auteur.

Dans le cadre de l'activité «Economie et gestion d'entreprises», les participants étudieront les outils de base de la gestion d'entreprises: compréhension de sa structure, organisation, stratégie, gestion commerciale, financière et comptable, environnement, communication. Ils passeront en revue les différentes étapes nécessaires pour mettre une entreprise sur pied : Créativité, Business plan (approche stratégique, approche personnelle, approche commerciale, approche financière), statut social, démarche pratiques de création, ...

L'activité "Activités d'intégration professionnelle" comprend le programme suivant :

  • Les étapes pour trouver un emploi avec un focus sur la connaissance de soi
  • Le CV - Lettre/mail de motivation - Site/liens/portfolio
  • L'entretien d'embauche
  • Le développement de son réseau
  • La gestion de son e-réputation (Groupes spécifiques aux graphistes sur Facebook)

3. Méthodes d'apprentissage

Les activités d'enseignement alternent entre enseignement magistral et apprentissage initié par les étudiants dans le cadre de recherches ou de travaux.

Pour l'activité «droit d'auteur», les étudiants devront résoudre des casus en appliquant la législation vue pendant les séances.

Pour l’activité d’apprentissage intitulée « Economie et Gestion d’entreprise », l'enseignement est magistral et illustré de cas concrets ainsi que d'exercices pratiques.

L'activité "Activités d'intégration professionnelle" est basée sur l’interactivité. Diverses activités et organisations de travail sont proposées.

4. Mode d’évaluation au sein de l’UE et pondération par activité d’apprentissage

« Les informations renseignées ci-dessous sont, le cas échéant, complétées par les contrats didactiques propres à chaque activité d’apprentissage, par des échéanciers spécifiques ou par des consignes complémentaires, disponibles sur iCampus ou par Teams, et adaptables en fonction du nombre d’étudiants inscrits, de l’actualité ou de circonstances exceptionnelles.

L’étudiant est tenu de prendre connaissance de ces documents dès le début de l’activité et au plus tard un mois avant la période d’évaluation ».

« REE § 8.5. Si le mode d’évaluation retenu consiste en épreuves juxtaposées, la moyenne arithmétique des notes obtenues aux différentes activités d’apprentissage est calculée. Pour ce calcul, les notes sont pondérées au prorata des crédits associés à chaque activité d’apprentissage. Dans le cas où une note est inférieure ou égale à 8/20, la moyenne n’est pas calculée et c’est la note en échec la plus basse qui est attribuée à l’unité d’enseignement. Un échec inférieur ou égal à 8/20 à une activité d’apprentissage entraîne donc l’échec de l’unité d’enseignement. Pour autant, seule l’activité d’apprentissage en échec est à représenter au cours d’une session d’examen ultérieure. »

 

Les étudiants seront évalués par le biais d'un examen écrit pour le cours " Droit d'auteur ".

Pour le cours intitulé « Economie et Gestion d’entreprise»: l'évaluation consiste en un examen écrit. De plus :

  • Pendant les semaines de cours, les étudiants ont la possibilité de faire des tests en ligne sur iCampus pour chaque chapitre à lire à l'avance. La note moyenne obtenue peut alors représenter 25% de la note de l'examen si l'étudiant le souhaite. Il s'agit d'une activité facultative et non obligatoire pour réussir l'examen. Si l'étudiant ne souhaite pas faire ces tests, il devra alors répondre à l'entièreté de l'examen écrit.
  • Durant chaque cours, un test en ligne interactif est également proposé aux étudiants sur le chapitre du jour. Ce test est facultatif. Si l'étudiant y participe et qu'il a une note moyenne sur l'ensemble de ses tests supérieure ou égale à 70%, il peut alors bénéficier de 1 à 3 points bonus à ajouter à sa note finale de l'examen (voir les modalités de bonus au cours).
  • Ces 2 tests étant facultatifs, aucune absence, même avec certificat médical, ne permet d'en modifier la notation. Chaque absence au cours ou test en ligne d'iCampus manqué sera notée d'un zéro quelles que soient les circonstances.

Pour le cours " Activités d'intégration professionnelle ", l'évaluation consiste en un travail écrit qui sera à remettre en fin d’activité. Il s’agit d’un outil d’évolution personnel, argumenté et réflexif qui reprendra toutes les parties abordées au cours. La maîtrise de la langue française devra être irréprochable. La présence est obligatoire et sera évaluée.

5. Description des sources et supports

L'étudiant aura les supports de cours à sa disposition via Icampus : diaporamas, textes de lois, modèle de business plan, documents divers. Il est conseillé à l'étudiant de se munir de ces documents pour assister aux séances.