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Année académique : 2024-2025
Département Technique

Techniques graphiques

Adresse de l'implantation : 4 rue de la Fontaine - 1000 Bruxelles

Tél : 02/279.57.92 Mail : heff.technique@he-ferrer.eu

URL : https://www.he-ferrer.eu/formations/technique

Graphisme 4

Code T41W0 Caractère Non Obligatoire
Position dans le cursus Bachelier 2 Quadrimestre(s) 2ème Quadrimestre
Crédits ECTS 7 Volume horaire 84
Responsable de l'UE Emmanuel LEMAL
Niveau du cadre francophone de Certification 6 Cycle Bachelier
Langue d'enseignement et d'évaluation Français
UE prérequise(s): UE corequise(s) :

1. Présentation de l'unité d'enseignement (UE)

1.1. Contribution de l'UE au profil d'enseignement

1. Communiquer et informer
2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques
3. S'engager dans une démarche de développement professionnel
4. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations
5. Développer sa créativité
6. Maîtriser les outils informatiques de l'infographie
7. Concevoir et réaliser une communication

1.2. Activité(s) d’apprentissage comprise(s) dans l’UE et cohérence de leur regroupement si multiples

L'UE comprend les activités d'enseignements suivantes:

  1. Infographie 2D, 36h, 3 ECTS;
  2. UI/UX appliquée, 48 h, 4 ECTS.
1.3. Acquis d’apprentissage sanctionnés

Par les activités d'apprentissage intitulées «Infographie 2D» et «UI/UX appliquée», l'étudiant sera capable de

  • concevoir des visuels 2D (illustrations vectorielles et/ou bitmap) de niveau professionnel tant sur le plan technique, graphique que conceptuel sur base de briefings précis en respectant les normes de composition, les droits d'auteurs et les contraintes techniques liées aux différents supports (3D, web, vidéo, ...);
  • concevoir une maquette graphique de templates de pages web sur base d'un cahier des charges précis grâce aux techniques d'infographie 2D tout en respectant les normes de mise en page et d'organisation de l'espace ainsi que les droits d'auteur;
  • réaliser l'intégration et la programmation d'un site internet répondant aux besoins modernes d'ergonomie et de référencement tout en respectant un cahier des charges et en se basant sur un système de gestion de contenu;
  • exploiter des ressources et/ou de la documentation afin de faciliter le travail d'intégration.

Par l'activité d'apprentissage intitulée «UI/UX appliquée » l'étudiant sera capable de :

  • Comprendre et analyser les technologies d'un site web;
  • Organiser et structurer une page web;
  • Organiser la navigation d'un site web;
  • Choisir des typographies et les couleurs pour construire un site web;
  • Optimiser l'expérience Utilisateur (UX);
  • Comprendre les Interfaces Utilisateurs (UI);
  • Contruire un prototype interactif
1.4. Autres connaissances et/ou compétences prérequises et/ou liens avec d'autres UE

Maîtrise de l'utilisation d'un ordinateur et de l'environnement Windows et Mac OS.

Bonne compréhension (à la lecture) de la langue anglaise.

Intérêt pour le monde graphique et son environnement.

2. Contenus de l'UE et de ses activités d'apprentissage

Dans les activités d'apprentissage intitulées «Infographie 2D» et «UI/UX appliquée», les matières suivantes seront abordées:

  • création d'interfaces graphiques pour site internet au moyen de logiciels «2D»;
  • création d'interfaces utilisateur riches en exploitant scripts et animations.
  • créations de prototypes interactifs au moyen de logiciels de création de prototypes (Adobe XD, Figma...)

3. Méthodes d'apprentissage

Il s'agit d'un enseignement de proximité par la mise en projet qui demande aux étudiants un travail pratique de type "atelier" ou en laboratoire informatique, un ordinateur étant mis à la disposition de chaque étudiant.e.

4. Mode d’évaluation au sein de l’UE et pondération par activité d’apprentissage

« Les informations renseignées ci-dessous sont, le cas échéant, complétées par les contrats didactiques propres à chaque activité d’apprentissage, par des échéanciers spécifiques ou par des consignes complémentaires, disponibles sur iCampus ou par Teams, et adaptables en fonction du nombre d’étudiants inscrits, de l’actualité ou de circonstances exceptionnelles.

L’étudiant est tenu de prendre connaissance de ces documents dès le début de l’activité et au plus tard un mois avant la période d’évaluation ».

« REE § 8.5. Si le mode d’évaluation retenu est l’épreuve intégrée, la note est déterminée collégialement par les enseignants de l’unité d’enseignement au moyen d’une grille d’évaluation commune aux différentes activités d’apprentissage, et est attribuée à l’UE dans son ensemble. »

Les activités d'enseignement sont évaluées de manière certificative tout au long de l'année à chaque fin de projet et en session suivant la période par une épreuve intégrée. La grille d'évaluation complétée de l'épreuve intégrée sera consultable par l'étudiant.e au plus tard lors du moment de consultation des copies. La grille d’évaluation vierge sera fournie en préparation de l’épreuve.

Les résultats obtenus aux évaluations continues comptent pour 50% dans la note finale. L'épreuve intégrée évaluée en session compte pour les 50% restants. La pondération par activité est liée au nombre d'ECTS de l'activité.

Les points d’année sont acquis lors d’évaluations continues en cours d’année et ne sont jamais rejouables, contrairement à la note d’examen qui est rejouable en 2e session, ainsi qu’en juin pour les cours du premier quadrimestre du bloc 1.

 

5. Description des sources et supports