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2018-2019

Travail de fin d'études - Normale Préscolaire

Données Pro-éco

Nedjelka Candina Polomer

TFE3

3B

16

1

2ème Quadrimestre

Bloc 2

Niveau 6

Obligatoire

Liste des UE prérequises et corequises :
UE Prérequise:
UE Corequise:

Informations pédagogiques - Dernière sauvegarde: 2018-08-30 11:09:43

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

Intégration des différentes compétences construites au cours de la formation dans un travail de recherche impliquant les outils et démarches abordées lors de l'activité d'apprentissage " Initiation à la recherche en éducation, notions d'épistémologie et préparation au TFE ".

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Théories et pratiques intégrées tout au long du cursus et liées à la thématique choisie par l'étudiant.

Description des objectifs et des contenus de l'UE :

Compétences décrétales développées :
- mobiliser des connaissances en sciences humaines pour une juste interprétation des situations vécues dans et autour de la classe et pour une meilleure adaptation aux publics scolaires ;
- maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient l'action pédagogique ;
- maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique ;
- développer les compétences relationnelles liées aux exigences de la profession ;
- mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique quotidienne de la profession ;
- concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler ;
- entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique passé et à venir ;
- planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage.

Contenu :
Conception, mise en pratique et rédaction d'un travail personnel intégrant les compétences développées durant la formation. Les consignes de ce travail figurent dans un document spécifique.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement :

Travail personnel de l'étudiant.
Supervision individuelle de l'étudiant par un comité d'accompagnement constitué de 2 enseignants (promoteur 1 et promoteur 2) en fonction du sujet du travail.
Recherches individuelles, état des lieux de la littérature, identification d'une problématique, mise en place d'une recherche originale et discussion réflexive.
Remise d'épreuves intermédiaires pour suivi.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE :

Travail de fin d'études : écrit et oral - 15 ECTS

Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE :

L'étudiant sera capable de mobiliser l'ensemble des compétences acquises au cours de la formation pour :
- porter un regard professionnel réflexif sur la réalité professionnelle vers laquelle la formation renvoie ;
- être capable de définir une problématique de recherche au départ de l'expérience vécue ;
- explorer la littérature scientifique relative au domaine concerné et y opérer une sélection ;
- analyser et discuter le sujet au travers d'une démarche qui s'apparente à celle du chercheur ;
- enrichir sa pratique par une démarche réflexive.