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2018-2019

Analogique 1 - Electronique Electronique appliquée

Données Pro-éco

Thierry Leloup

TEA13

1B

86.00

7

1

1er Quadrimestre

Bloc 1

Niveau 6

Obligatoire

Liste des UE prérequises et corequises :
UE Prérequise:
UE Corequise:

Informations pédagogiques - Dernière sauvegarde: 2018-09-12 15:42:43

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

L’unité d’enseignement comporte les activités d’enseignement suivantes :

  • Semiconducteurs (16h) (1 ECTS)
  • Electronique Analogique 1 (40h) (3 ECTS)
  • Labos d’Electronique Analogique 1 (30h) (3ECTS)

L’unité d’enseignement vise à permettre aux étudiants d’acquérir les compétences suivantes:

  • Communiquer et Informer
  • Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
  • S’engager dans une démarche de développement professionnel
  • S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
  • Collaborer à la conception d’équipements électroniques
Autres connaissances ou compétences prérequises :
  • Maîtrise de la langue française.
  • Connaissances en mathématique de niveau secondaire (algèbre et géométrie concernant l’équation du 1er degré, trigonométrie élémentaire)
  • Notions fondamentales d’électricité (courant, tension, énergie, générateur, récepteur, maille, nœud, schéma électrique)
Description des objectifs et des contenus de l'UE :

Ces activités d’apprentissage visent à permettre aux étudiants de :

  • Aborder des problèmes et résoudre des exercices de circuits élémentaires à diodes et à transistors
  • Expérimenter des concepts développés aux cours théoriques
  • Présenter, traiter et analyser un ensemble de données expérimentales
  • Travailler au sein d’un groupe en bonne intelligence
  • Interpréter, communiquer et documenter des données en se basant sur les connaissances scientifiques

Par les activités d’enseignement intitulées  « Semi-conducteurs » et « Electronique Analogique 1 », l’étudiant sera capable de

  • Comprendre la physique qui régit les semi-conducteurs
  • Comprendre, analyser, calculer, dimensionner et utiliser les principaux composants électroniques de base afin de concevoir différents types de montages actifs élémentaires (circuits simples à diodes, filtres, redresseur,…)

A cette fin, l’étudiant abordera les éléments suivants :

  • Modélisation des phénomènes physiques au niveau atomique des semi-conducteurs
  • Composants électroniques passifs linéaires
  • Diodes (principe, caractéristiques, diodes particulières, applications…)
  • Transistors bipolaires (1ère partie)

Par l’activité d’enseignement intitulée « Labos d’Electronique Analogique 1 », l’étudiant sera capable de réaliser et de mettre au point des applications simples de l’Electronique Analogique, en maîtrisant les divers appareils de mesure de laboratoire et en utilisant avantageusement les caractéristiques des composants publiées par les constructeurs (datasheets).

A cette fin, l’étudiant abordera les éléments suivants :

  • Introduction aux appareils de mesure de laboratoire (générateurs de tension continue et basse fréquence, multimètre, oscilloscope, sonde de mesure) et exercices d’utilisation pratique
  • Mesures de différents types de grandeurs électriques : tensions, courants, puissance, résistances, capacités, etc.
  • Exercices sur les composants électroniques passifs : diode Zener, redresseur, circuits limiteurs…
  • Exercices sur les montages à transistors (1ère partie)
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement :

Pour les activités d’enseignement intitulées « Semi-conducteurs » et « Electronique Analogique 1 » :

L’activité présente deux volets, une partie théorique magistrale et des exercices réalisés individuellement ou en sous-groupes. L’accent est mis sur la compréhension de la matière et son application.

Pour l’activité d’enseignement intitulée « Labos d’Electronique Analogique 1 » :

  • L’activité se présente sous forme de laboratoires
  • Manipulations expérimentales demandant une préparation à domicile et mettant en œuvre les théories fondamentales de l’Electricité et l’Electronique.
  • Rédaction de rapports techniques synthétisant et analysant les mesures effectuées, et montrant la bonne compréhension de la théorie sous-jacente.
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE :

Une épreuve différente est organisée pour chaque activité d’enseignement (épreuves juxtaposées). La moyenne arithmétique des notes obtenues aux différentes activités d’apprentissage est calculée, au prorata des crédits associés à chaque activité d’apprentissage. Dans le cas où une ou plusieurs notes obtenues pour une activité d’apprentissage sont inférieures à 10/20, la moyenne n’est pas calculée et la note la plus basse constitue la note de l’UE, entrainant l’échec de l’UE.

Les activités d’apprentissage sont évaluées comme suit :

  • « Semi-conducteurs » : évaluation écrite, en session, et évaluation d'un travail de recherche pendant l'année, comptabilisées conjointement 
  • « Electronique Analogique 1 » : évaluation orale, en session
  • « Labos d’Electronique Analogique 1 » : évaluation continue en cours d’année, non remédiable en session
Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE :
  • AcA1.     Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive en utilisant les moyens d’informations et de communication adaptés (s'exprimer oralement, rédiger des rapports, réaliser des présentations, ...)
  • AcA3.     Utiliser le vocabulaire adéquat en fonction du contexte
  • AcA5.     Structurer son raisonnement et élaborer une méthodologie de travail
  • AcA6.     Planifier des activités
  • AcA8.     Rechercher et utiliser les ressources adéquates
  • AcA10.   S’approprier les savoirs des sciences physiques (électricité, semi-conducteurs, …) et les outils mathématiques
  • AcA12.   S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
  • AcA13.   Développer une démarche critique
  • AcA14.   Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect du cadre de travail
  • AcA16.   Respecter les règlements et les codes de savoir-vivre et de courtoisie ainsi que la ponctualité
  • AcA17.   Participer à la démarche qualité, respecter les normes les procédures et les règles de bonne pratique
  • AcA19.   S’approprier les savoirs de l'électronique analogique et numérique ainsi que les liens entre l’une et l'autre
  • AcA21.   Mettre en pratique les principes de l'électricité et de l'électronique analogique et numérique
Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoires et ceux suggérés):

Supports obligatoires :

  • Syllabus de Semi-conducteurs, Van Vinckenroy, HEFF.
  • Syllabus contenant les protocoles des manipulations et les rappels théoriques nécessaires, notes des cours théoriques.

Supports suggérés :

  • Copie des dias utilisées au cours d’Electronique Analogique I.
  • Composants et systèmes d’application, Floyd, Goulet.
  • Guide du technicien en électronique, Cimelli et Bourgeron, Ed. Hachette.
  • Principes d’électronique, Malvino, Ed. Dunod.
  • Électronique analogique des circuits intégrés, Tran Tien Lang, Ed. Masson.
  • Amplificateurs opérationnels 1&2, Girard, Ed. Ediscience.
  • Circuits intégrés linéaires, Letocha, Ed. MacGraw-Hill.