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2018-2019

UE6.1 - SCREE LAB'2 - Arts du tissu

Données Pro-éco

Isabelle Baillot

AUE61

3B

100.00

8

1

2ème Quadrimestre

Bloc 2

Niveau 6

Obligatoire

Liste des UE prérequises et corequises :
UE Prérequise:
UE Corequise:

Informations pédagogiques - Dernière sauvegarde: 2018-10-15 22:04:34

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

Compétences développées :

  • Utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués.
Autres connaissances ou compétences prérequises :

Maîtrise de la langue française

UE Prérequise 4.4 SCREEN LAB'1

UE Co-recquis 6.2 STRUCTURE LAB'3

Description des objectifs et des contenus de l'UE :

Impression sur tissu-sérigraphie :

  • Création de textiles innovants, recherches, prototypage, concrétisation.
  • Création d'un book de sérigraphie, impression textile, teintures
  • Impression d'une série d'échantillons pour constituer un book en lien avec son thème de TFE ainsi que des impressions/enductions/empruntes libres.

Composition et dessin de tissu :

  • Création d'un livre/objet reflétant explicitement le TFE
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement :

Ateliers requérant la participation régulière des étudiants.

Travaux de recherche essai/erreur d'après l'approche thématique du TFE

Echantillonnage d'après les recherches concluantes avant prototypage

 

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE :

L’UE fait l’objet d’une épreuve juxtaposée pour laquelle chaque activité d’apprentissage est évaluée selon des modalités particulières, précisées dans chaque contrat didactique.

Impression sur tissu-sérigraphie : 85 h / 7 ECTS - Cours non remédiable: 100% points année en évaluation continue. Pas de seconde session organisée.

Composition et dessin de tissu : 15 h / 2 ECTS - Evaluation certificative / jury 

 

Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE :

Enrichir sa culture artistique, s'informer des nouvelles tendances pour élargir son champ de créativité.

Développer sa sensibilité et son sens esthétique.

Privilégier l'impact d'une image par une recherche et une expérimentation graphique personnelle.

 

Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoires et ceux suggérés):

Bibliothèque HEFF

Sources diverses : expositions, internet, bibliothèques, romans